"No hay cosas sin interés, tan sólo personas incapaces de interesarse".
Albert Einstein

"La teoría es asesinada, tarde o temprano, por la experiencia".
Albert Einstein

"A menudo, el modo en que se plantea un problema importa más que su solución".
Albert Einstein

"La alegría de ver y entender es el más perfecto don de la naturaleza".
Albert Einstein

"En el pensamiento científico siempre están presentes elementos de poesía. La ciencia y la música actual exigen de un proceso de pensamiento homogéneo".
Albert Einstein

El que no posee el don de maravillarse ni de entusiasmarse, más le valdría estar muerto, porque sus ojos están cerrados".
Albert Einsten

"Vivir para los demás no es sólo la ley del deber, es también la ley de la felicidad".
Auguste Comte

"Los apasionados son los primogénitos del mundo".
José Martí

"A veces creo que hay vida en otros planetas, y a veces creo que no. En cualquiera de los dos casos la conclusión es asombrosa".
Carl Sagan

"La más hermosa de las obras humanas consiste en ser útil al prójimo".
Sófocles

"El que todo lo juzga fácil encontrara la vida difícil".
Lao Tse

"Haz de tu alma un diamante, a cada golpe una faceta más, para que un día sea toda luminosa".
Rogelio Stela Bonilla

"El que sabe callar siempre es el más fuerte".
Amado Nervo

"Dime qué es lo que verdaderamente amas, y me habrás dado con eso una expresión de tu vida, Amas lo que tu vives".
J. G. Fitche

"Por qué contentarnos con vivir a rastras cundo sentimos el anhelo de volar".
Hellen A. Keller

"Solamente puedes tener paz si tú la proporcionas".
María von Ebner

"La vida es tan corta y el oficio de vivir tan difícil, que cuando uno empieza a aprenderlo, ya hay que morirse".
Ernesto Sábato

"Continuamos siendo imperfectos, peligrosos y terribles, y también maravillosos y fantásticos. Pero estamos aprendiendo a cambiar".
Ray Bradbury

"Creo que parte de mi amor a la vida se lo debo a mi amor a los libros".
Bioy Casares

"Tenemos dos orejas y una sola boca, justamente para escuchar más y hablar menos".
Zenon de Citión

"La violencia es el último recurso del incompetente".
Isaac Asimov

"El estudioso es el que lleva a los demás a lo que él ha comprendido: la Verdad".
Santo Tomás de Aquino

"Las almas más grandes son capaces de los mayores vicios, como de las mayores virtudes".
René Descartes

"Yo me salvo, sólo, si por mi intermedio se salvan otros".
San Mateo

"Solo los sabios más excelentes y los necios más acabados son incomprensibles".
Confucio

"La felicidad no consiste en adquirir y gozar, sino en no desear nada, pues consiste en ser libre".
Epícteto

"La moderación es siempre la táctica preferible".
Carlos I

"Tengamos paciencia con nosotros mismos: y que nuestra porción superior soporte el trastorno de nuestra parte inferior".
San Francisco de Sales

"El mejor profeta del futuro es el pasado".
Lord Byron

"Algunos encuentran el silencio insoportable porque tienen demasiado ruido dentro de ellos mismos".
Robert Fripp

"Si tienes un problema y no tiene solución, para que te preocupas; y si tiene solución, para que te preocupas".
Proverbio Chino

"La sabiduria no se traspasa, se aprende".
Proverbio Árabe

"El sabio no dice lo que sabe, y el necio no sabe lo que dice".
Proverbio Chino

"Por la ignorancia nos equivocamos, y por las equivocaciones aprendemos".
Proverbio Romano

"La tecnología no se refiere a las herramientas sino a la forma en que el hombre hace las cosas".
Peter Drucker

"De las 850 generaciones que poblaron la Tierra, 650 vivieron en cavernas, y apenas las tres últimas usaron el motor eléctrico".
Alvin Toffler

"El científico explora lo que existe, y el ingeniero crea lo que nunca ha existido".
Theodore Von Karman

"Si quieren tener enemigos, traten de reformar algo".
Woodrow Wilson

"Ningún experimento es un fracaso total, siempre puede servir como ejemplo de lo que no debe hacerse".
Corolario de Murphy

"La oportunidad se presenta siempre en el momento más inoportuno".
Corolario de Murphy

"Las cosas no se ven como son, las vemos como somos".
H. Ascasubi

"En toda ciencia, lo elemental es lo más difícil".
J. Fourastié

"Si no sabes dónde vas, cualquier camino es bueno".
Proverbio Hindú

"Todas las teorías son legítimas y ninguna tiene importancia. Lo que importa es lo que se hace con ellas".
J. L. Borges

"La verdad surge del error más fácilmente que de la confusión".
F. Bacon

"Los mejores métodos son los más difíciles".
Jean Piaget

"Y puesto que algunos individuos seguirán asumiendo la responsabilidad de planificar la vida de otros, parece preferible que sus esfuerzos queden enmarcados por nuestro creciente conocimiento de las mentes humanas".
Howard Gardner

"En este libro no se enseña nada, excepto lo que se aprende, y esto depende del lector".
Edward de Bono

"Los que están siempre de vuelta de todo son los que nunca fueron a ninguna parte".
Antonio Machado

"A pensar sólo se aprende pensando".
George Polya

"Llegará una época en que nuestros descendientes se asombrarán de que ignorábamos cosas que para ellos son tan claras".
Séneca

"Nadie vivirá toda su vida en el mundo en que nació y nadie morirá en el mundo en que trabajó en su madurez".
Magaret Mead

"Cambiaré de opinión tantas veces como adquiera conocimientos nuevos. Compadezco al que, después de haber expresado una opinión, no puede abandonarla nunca más".
Florentino Ameghino

"Al igual que cuando se mata a un hombre el cuchillo debe colocarse en la garganta, así en los estudios para ser un sabio, el esfuerzo debe realizarse para entrar en los puntos más delicados de la mente".
Wang Yangming - Confucionismo

"No existe peor defecto humano que tomar decisiones sin conocer bien los problemas".
"La ciencia no tiene el monopolio de la verdad y la tecnología no tiene el monopolio de la eficacia".
Mario Bunge

"... No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos".
Celestín Freinet

"La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es la de formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece".
Jean Praget

"No se enseña bien sino lo que se hace y quien no investiga no enseña a investigar".
Ramón y Cajal

"Hacer preguntas es prueba de que se piensa".
Tagore

"Estudiar... significa poseer métodos magistrales. Asimilar el método de trabajo no significa fortalecerlo para toda su vida: solo empieza a trabajar y el mismo trabajo te enseñará a tí...".
M. Gorki

"Y el pensamiento es necesario ejercitarlo, se debe cada día y de nuevo y de nuevo pensar, para conservar la vida del pensamiento".
Becker

"La manera como se presentan las cosas no es la manera como son; y si las cosas fueran como se presentan la ciencia entera sobraría".
Karl Marx

"La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica".
Aristóteles

"Nunca he encontrado una persona tan ignorante que no pueda aprender algo de ella".
Galileo Galilei

"El secreto de aburrir a la gente es decirlo todo".
Voltaire

"Los sueños y la perseverancia son una poderosa combinación".
William Longgood

"Error humano de los más peligrosos es olvidar aquello que se quiere lograr".
Paul Nitze

"Cada nuevo amigo que ganamos en la carrera de la vida nos perfecciona y enriquece, más aún por lo que de nosotros mismos nos descubre que por lo que de él mismo nos da".
Unamuno

"El que tiene un amigo verdadero puede decir que posee dos almas".
"El amigo seguro se conoce en la acción insegura".
"Tu amigo tiene un amigo, y el amigo de tu amigo tiene otro amigo; por consiguiente, se discreto".
El Talmud

"El que vive de esperanzas muere de sentimiento".
Benjamín Franklin

"Hasta el más grande de los viajes empieza dando un paso".
Benjamín Franklin

"Ojo por ojo, y el mundo acabará ciego".
Gandhi

"El hombre es mortal por sus temores e inmortal por sus deseos".
Pitágoras

"Los suspiros llegan más lejos que los gritos".
Proverbio Irlandes

"Los tiranos se rodean de hombres malos porque les gusta ser adulados y ningún hombre de espíritu elevado les adulará".
Aristóleles

"La persona que no comete una tontería nunca hará nada interesante".
Proverbio Inglés

"Complace a todos y no complacerás a nadie".
Esopo

Los especialistas son aquellas personas que saben cada vez más sobre menos, hasta que, finalmente saben todo sobre nada y nada sobre todo.
Aldoux Huxley

"Toda la Tierra está al alcance del sabio, ya que la patria de un alma excelente es el universo".
Demócrito

"Siempre que enseñes, enseña a la vez a dudar de lo que enseñas".
Ortega y Gasset

"La calidad no esta en las cosas que hace la gente, sino en la gente que hace las cosas".
(Popular)

Federico Martín Maglio (con perdón)

"Cuando un niño pregunta, piensa".

"Las preguntas me dan objetivos a seguir, me inducen a investigar, me hace relacionar conocimientos que tengo con los nuevos que quiero conseguir".

"Donde hay inteligencia, no hay lugar para los 'ismos'".

"Un libro ilumina neuronas ensombrecidas".

"La ciencia piensa lo que todos vemos y no pensamos".

Texto elegido: Freire, Paulo, "Educación y Cambio", Ediciones Búsqueda, Buenos Aires.

"El compromiso sería una palabra hueca, una abstracción, si no involucra la decisión lúcida y profunda de quien lo asume. Si no se diera en el marco de lo concreto".
Página 7, párrafo 4.

"La primera condición para que un ser pueda ejercer un acto comprometido está en que éste sea capaz de actuar y reflexionar".
Página 8, párrafo 9.

"...Es un ser inmerso en el mundo, en su estar, a él adaptado y sin tener conciencia de él. Su inmersión en la realidad, de la cual no puede emerger, ni "alejarse" para admirarla y, así transformarla lo hace un ser "fuera" del tiempo o bajo el tiempo o aun en un tiempo que no es suyo. El tiempo, para un ser tal, "sería" un presente perpetuo, un hoy externo"...
Página 9, párrafo 11.

"Así como no hay hombre sin mundo, ni mundo sin hombre, no puede haber reflexión y acción fuera de la relación hombre-realidad"...
Página 10, párrafo 18.

"...En efecto, si la realidad, creada por los hombres, les dificulta, objetivamente, su actuar y su pensar auténticos, ¿cómo pueden, entonces, transformarla para que puedan pensar y actuar verdaderamente?...
Página 10, párrafo 20.

"...Este compromiso con la humanización del hombre, que implica una responsabilidad histórica, no puede realizarse a través de la palabrería ni de ninguna otra forma de huir del mundo, de la realidad concreta, donde se encuentran los hombres concretos. El compromiso, como propio de la existencia humana, sólo existe en el engarzamiento en la realidad, de cuyas "aguas" los hombres verdaderamente comprometidos quedan "mojados", empapados".
Página 11, párrafo 21.

"...La neutralidad frente al mundo, frente a lo histórico, frente a los valores, refleja simplemente el miedo que tiene uno de revelar su compromiso. Este miedo, casi siempre, resulta del hecho de que se dicen neutros están "comprometidos" contra los hombres, contra su humanización".
Página 11, párrafo 21.

"Ahora bien, si nos interesa analizar el compromiso del profesional con la sociedad, tendremos que reconocer que el profesional, antes de serlo, es hombre. Debe ser compromiso por ello mismo".
Página 12, párrafo 25.

"No puedo por ello mismo, burocratizar mi compromiso de profesional, sirviendo, en una inversión dolosa de valores, más a los medios que al fin del hombre. No puedo dejarme seducir por las tentaciones míticas, entre ellas la de mi esclavitud a las técnicas, que siendo elaboradas por los hombres son siervas y no sus señoras".
Página 13, párrafo 30.

"No es posible un compromiso verdadero con la realidad y con los hombres concretos que en ella y con ella están, si de esta realidad y de estos hombres uno tiene una conciencia ingenua. No es posible compromiso auténtico si, al que se piensa comprometido, la realidad se le presenta como si fuera algo dado, estático e inmutable".
Página 14, párrafo 33.

"...Si mi compromiso es realmente con el hombre concreto, con la causa de su humanización, de su liberación, no puedo por ello mismo prescindir de la ciencia ni de la tecnología, con las cuales me vaya instrumentando para mejor luchar por esta causa".
Página 16, párrafo 36.

"Estamos convencidos de que el momento histórico de América latina exige de sus profesionales una seria reflexión sobre su realidad, que se transforma rápidamente, de la cual resulte su inserción en ella. Inserción que, siendo crítica, es compromiso verdadero. Compromiso con los destinos del país. Compromiso con su pueblo. Con el hombre concreto. Compromiso con el ser más de este hombre".
Página 19 y 20, párrafo 55.



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